今天優就業教育就來和大家說一下工作中的原理效應。
舉例來說，一只木桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。對此，你怎么看?
這句話說的是美國管理學家提出的木桶原理。在任何一個團隊中，我們可能都會面臨一個共同的問題，那就是構成團隊的各個部分、成員分配上會存在著性格特征不同、優劣勢不同的人，而團隊成員里存在的劣勢才會更好地決定整個團隊的水平，和整體的競爭力。
水桶可以象征多個要素，它既可以是一個整體性的單位、也可以象征一個獨立的個人，而水桶所能具有的最大容量則體現著整體實力和實際競爭力，它告訴我們這樣的一個道理：劣勢決定著最終可以走多遠，決定你是否成功實現目標，它強調了短板對于整體的影響，提醒了我們要重視缺點和不足，我們聽過這樣的一句話：細節決定成敗。很多時候，一個看起來不起眼的小事，決定了我們最終的努力是否沒有白費，對于我們所會面臨的團隊，一個團隊的前進，不是靠幾個人就能實現的，一部分取決于優秀的領導者，但更要看所有的人是否能共同前進，如同自行車比賽時，要變換隊形，有沖線者和破風者，后援團隊，在整體隊員的密切配合下，才能更好地贏得比賽。
那么我們可以通過以下努力更好地保障我們的團隊效益。
一方面，補短板。在繼續提升自己的優勢時，不要回避自身的缺點和不足，要多去學習，將劣勢轉化為優勢，消除自身上存在的問題因素，最大化突破自己，另一方面，在挑戰自己的同時，也要學會包容團隊成員其他人身上的問題，并可以盡自己最大努力去積極幫助他人，形成良好的團隊氛圍，更好地實現我們的目標，齊頭并進、力爭上游。
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