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4月15日，教育部產學合作協同育人項目專家組發布了《2022年3月教育部產學合作協同育人項目指南通過企業名單》，中公教育共有90個項目指標獲批立項。其中，教學內容和課程體系改革項目50項、師資培訓項目25項、實踐條件和實踐基地建設項目15項。

值得關注的是，這是中公教育連續6年成功獲批教育部產學合作協同育人項目。此次項目的再度獲批，也再次印證了中公教育在人才培養方面的實力，同時也是相關部門對中公教育在深化產教融合、校企合作，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接工作的肯定。

據悉，“產學合作協同育人”是教育部為深入貫徹落實《“十四五”教育發展規劃》《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》等文件要求面向全國組織開展的項目，旨在調動好高校和企業兩個積極性，實現產學研深度融合，以產業和技術發展的最新需求推動高校人才培養改革。

在國家鼓勵深化產教融合的大背景下，近年來，中公教育立足自身平臺優勢和發展方向，積極推進國家關于深化產教融合的戰略部署，并發揮企業主體作用，廣泛集聚跨行業、跨專業的產學研資源和智慧，與全國各地的高校共建產業學院、開展專業建設，促進教學內容與職業標準緊密對接，不斷提高應用型人才培養質量。

目前，中公教育已與四川、陜西、湖北等地的多所高校簽署校企合作協議，并圍繞人工智能產業、數字經濟、融媒體產業、數字文創產業及智能制造產業等方向共建產業學院，推動形成產教良性互動、校企優勢互補的發展格局。

產教融合、校企合作是培養技術技能人才的重要途徑，也是提高職業教育人才培養質量的必由之路。未來，中公教育將繼續強化校企融合，大膽創新，力爭推出更多產教融合、校企合作優秀項目，推動創新創業教育改革。

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